دادرسی عادلانه و مولفه های خاص دادرسی در مورد اطفال و نوجوانان بزهکار

نسخهٔ تاریخ ‏۲۱ اکتبر ۲۰۲۴، ساعت ۰۹:۱۴ توسط Itbot (بحث | مشارکت‌ها) (صفحه‌ای تازه حاوی «{{جعبه اطلاعات پایان نامه|عنوان=دادرسی عادلانه و مولفه های خاص دادرسی در مورد اطفال و نوجوانان بزهکار|رشته تحصیلی=حقوق جزا و جرم شناسی|دانشجو=منا ابوفاضلی|استاد راهنمای اول=مرتضی ناجی زواره|استاد مشاور اول=حسین غلامی دون|مقطع تحصیلی=کارشناسی...» ایجاد کرد)
(تفاوت) → نسخهٔ قدیمی‌تر | نمایش نسخهٔ فعلی (تفاوت) | نسخهٔ جدیدتر ← (تفاوت)


دادرسی عادلانه و مولفه های خاص دادرسی در مورد اطفال و نوجوانان بزهکار عنوان پایان نامه ای است که توسط منا ابوفاضلی، با راهنمایی مرتضی ناجی زواره و با مشاوره حسین غلامی دون در سال ۱۳۹۳ و در مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی دفاع گردید.

دادرسی عادلانه و مولفه های خاص دادرسی در مورد اطفال و نوجوانان بزهکار
عنواندادرسی عادلانه و مولفه های خاص دادرسی در مورد اطفال و نوجوانان بزهکار
رشتهحقوق جزا و جرم شناسی
دانشجومنا ابوفاضلی
استاد راهنمامرتضی ناجی زواره
استاد مشاورحسین غلامی دون
مقطعکارشناسی ارشد
سال دفاع۱۳۹۳
دانشگاهدانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی


چکیده

پاسداری از حقوق طفل و نوجوان و اتخاذ رفتار و واکنشی مناسب برای آنان مسیولیت ما را نسبت به طفل و نوجوان برطرف نمی نماید، زیرا بازگشت مجدد برخی از اطفال و نوجوانان، حتی تعداد اندکی از آن ها به سمت جرم، نشان از آن دارد که ما در اتخاذ تدبیری مناسب و در مسیر یک دادرسی صحیح و درست، قدم بر نداشته ایم.رسالت ما در تحقق یک دادرسی عادلانه منتهی و محدود به صدور حکم نیست، بلکه در حین اجرای مجازات و تا زمان بازپروری و زندگی مجدد در اجتماع و درمان و بهبود وضعیت طفل و نوجوان، دادرسی بایستی ادامه داشته باشد.اهداف ما از برگزاری دادرسی: ۱) افزایش حس مسیولیت پذیری در طفل و نوجوان معارض با قانون و کاهش آلام و خسارات بزه دیده و هم حس نمودن و درک بزه دیده و تلاش به جبران از سوی طفل و نوجوان. ۲) اصلاح، بازپروری و بازسازگاری طفل و نوجوان معارض با قانون و ارزشهای جامعه۳) تنبه و آگاهی نسبت به خطای صورت گرفته در عوض تنبیه و سرزنش۴) اتخاذ واکنش و اقدامی مناسب در پاسخ به رفتار نامناسب طفل و نوجوان است.و با ید این را نیز در نظر داشت که مجرم محوری در دادرس اطفال و نوجوانان به معنای عم توجه به بزه دیده و جامعه نمی باشد. اهداف فوق در راستای آگاه نمودن طفل و نوجوان از خطای خود و وادار نمودن آنان به حذف پیامدهای ناگوار رفتارشان است که در نهایت منجر به بهبود وضعیت نامناسب ایجاد شده از جرم و جبران خسارات بزه دیده و رویارویی جامعه با افرادی است که اگرچه خطایی را مرتکب شدند اما قابلیت بازسازگاری با ارزشهای جامعه را یافته اند.

ساختار و فهرست پایان نامه

مقدمه ۱

چکیده: ۵

اطلاعات اختصاص پایان نامه: ۷

۱) بیان مساله تحقیق: ۷

۲) اهمیت موضوع تحقیق و انگیزه انتخاب آن: ۸

۳) هدف های تحقیق ۸

۴) سوالات تحقیق: ۹

۵) فرضیات تحقیق: ۹

۶) چهارچوب نظری تحقیق: ۱۰

۷) مدل تحقیق: ۱۰

۸) روش تحقیق: ۱۰

۹) جامعه آماری و حجم آن: ۱۱

۱۰) روش گردآوری اطلاعات: ۱۱

۱۱) معرفی پلان: ۱۱

فصل اول: دادرسی عادلانه و شیوه های جایگزین آن در مورد اطفال و نوجوانان معارض با قانون

مبحث اول: دادرسی عادلانه و مفهوم آن در ارتباط با اطفال و نوجوانان ۱۵

گفتار اول: مفهوم دادرسی عادلانه ۱۶

گفتار دوم: تاریخچه دادرسی اطفال و نوجوانان ۲۲

مبحث دوم: شیوه های جایگزین دادرسی در مورد اطفال و نوجوانان ۳۰

گفتار اول: قضازدایی و ضرورت وجود شیوه های جایگزین دادرسی در مورد اطفال و نوجوانان ۳۱

گفتار دوم: انواع شیوه های جایگزین دادرسی و جایگاه آنان در قوانین ۳۸

الف) عدالت ترمیمی ۳۸

۱) میانجیگری ۴۰

۲) جلسات گفتگو نشست های خانوادگی ۴۱

ب) روش های جایگزین مندرج در قانون ۴۲

۱) قرار بایگانی کردن پرونده ۴۳

۲) قرار تعلیق تعقیب ۴۴

۳) اعطای فرصت به متهم برای جلب رضایت شاکی ۴۷

فصل دوم: مراحل دادرسی اطفال و نوجوانان

مبحث اول: کشف جرم و روند تعقیب و تحقیق در دادسرا ۵۳

گفتار اول: ضرورت پیش بینی پلیس ویژه اطفال و نوجوانان در فرآیند کشف جرم ۵۴

بند اول: خصوصیات پلیس ویژه اطفال و نوجوانان و آموزش های لازم برای آنان ۵۷

بند دوم: وظایف پلیس در زمان کشف جرم ۶۴

الف) وظایف قانونی: ۶۵

۱–مرحله دستگیری ۶۵

۲–مرحله پس از دستگیری: ۶۷

۳–مرحله بازجویی و تحقیقات مقدماتی: ۶۸

ب) وظیفه پیشگیرانه: ۶۹

ج) وظیفه اخلاقی: ۷۱

گفتار دوم: محدودیت نقش دادسرا در فرآیند تعقیب و تحقیق اطفال و نوجوانان ۷۳

مبحث دوم: تحقیقات مقدماتی جرایم اطفال و نوجوانان ۸۸

گفتار اول: نحوه انجام تحقیقات، شناسایی شخصیت و تشکیل پرونده شخصیت ۸۹

الف) تحقیقات اجتماعی و خانوادگی: ۱۰۷

ب) ابسرواسیون: ۱۰۸

۱) ابسرواسیون در محیط بسته: ۱۰۹

۲) ابسرواسیون در محیط باز: ۱۱۰

گفتار دوم: قرارهای تامینی و نهایی برای اطفال و نوجوانان ۱۱۷

مبحث سوم: مرحله رسیدگی در دادگاه ۱۲۷

گفتار اول: صلاحیت و تشکیلات مراجع رسیدگی به جرایم اطفال و نوجوانان ۱۲۷

الف) صلاحیت ذاتی دادگاه اطفال و نوجوانان: ۱۲۹

ب) صلاحیت محلی: ۱۳۵

گفتار دوم: نحوه رسیدگی، صدور حکم و تجدید نظر از آرا ۱۴۴

الف) نحوه رسیدگی و صدور حکم : ۱۴۴

ب) تجدید نظر از آراء: ۱۵۳

فصل سوم: جلوه های افتراقی بودن و مولفه های خاص دادرسی اطفال و نوجوانان

مبحث اول: اصول و حقوق ناظر بر دادرسی اطفال و نوجوانان ۱۶۲

مبحث دوم: مشارکتی بودن دادرسی توسط اشخاص حقیقی و حقوقی ۱۷۲

گفتار اول : اشخاص حقیقی موثر در دادرسی اطفال و نوجوانان ۱۷۳

گفتار دوم : نقش اشخاص حقوقی در دادرسی مشارکتی اطفال و نوجوانان ۱۷۷

نتیجه گیری و پیشنهادات: ۱۸۵

پیوست و ضمایم ۱۹۵

آمار مجددجویان زیر

سال معرفی شده از کانون اصلاح و تربیت تهران به مراکز مراقبت بعد از خروج استان تهران حد فاصل سالهای (۱/۱/۹۱ لغایت ۳۱/۶/۹۲) ۱۹۶

جرم مددجویان معرفی شده در

سال ۱۹۶

مصاحبه با نوجوانان پسر در کانون اصلاح و تربیت ۱۹۸

مصاحبه ای با دو مددکار کانون اصلاح و تربیت ۲۱۰

منابع ۲۱۴

کلیدواژه ها

  • بزهکار نوجوان
  • مسیولیت پذیری
  • دادرسی عادلانه
  • بنیاد اصلاحی نوجوانان
  • کانون اصلاح و تربیت
  • دادگستری نوجوانان
  • دادرسی عادلانه
  • دادرسی افتراقی
  • اطفال و نوجوانان
  • کشف جرم
  • تعقیب
  • تحقیق و رسیدگی
  • مولفه ها و ویژگی خاص .