آموزش کلینیکی حقوق و تاثیر آن بر پیشگیری از جرم
آموزش کلینیکی حقوق و تاثیر آن بر پیشگیری از جرم عنوان پایان نامه ای است که توسط وحید خوش تراش سندی، با راهنمایی شهلا معظمی و با مشاوره تهمورث بشیریه در سال ۱۳۹۱ و در مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی دفاع گردید.
عنوان | آموزش کلینیکی حقوق و تاثیر آن بر پیشگیری از جرم |
---|---|
رشته | حقوق جزا و جرم شناسی |
دانشجو | وحید خوش تراش سندی |
استاد راهنما | شهلا معظمی |
استاد مشاور | تهمورث بشیریه |
مقطع | کارشناسی ارشد |
سال دفاع | ۱۳۹۱ |
دانشگاه | دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی |
چکیده
انسان از دیرباز برای پیشگیری از تکرار برخی وقایع تلخ که برای او اتفاق می افتاده، سعی در آموزش و انتقال تجارب خود به دیگران می نموده است البته مساله آموزش یکی از ساده ترین و کم هزینه ترین راههای پیشگیری از جرایم است که تاثیر آن در جهت توانمند سازی افراد جامعه در پیشگیری از وقوع جرم، به روشها و مدل های گوناگون به اثبات رسیده است. روشهای مختلفی جهت آموزش و انتقال مفاهیم عمومی و تخصصی به وجود آمده است در این میان، روش آموزش کلینیکی در حقوق با تکیه بر انتقال تجربی و یادگیری پایدار بر اساس اهداف کوتاه مدت و بلند مدت خود سعی در انتقال مفاهیم حقوقی و عرضه این مطالب به صورت مستقیم و غیر مستقیم در سطوح و قشرهای مختلف جامعه می نماید. در این تحقیق ضمن بررسی این روش آموزشی و تحلیل آن سعی در بررسی نحوه اثر گذاری آموزه های کلینیکی حقوق بر پیشگیری از وقوع جرم می نماییم.
ساختار و فهرست پایان نامه
عنوان شماره صفحه
چکیده ۱
مقدمه ۲
بخش اول:درآمدی بر آموزش وآموزش کلینیکی حقوق ۱۱
فصل اول:آموزش کلینیکی حقوق ۱۲
مبحث اول: آموزش ۱۲
گفتار اول: مفهوم آموزش ۱۲
گفتار دوم: تعریف آموزش ۱۳
گفتار سوم: نقش آموزش و پرورش در تربیت شهروندان ۱۵
گفتار چهارم:گسترش آموزش ۱۶
گفتار پنجم: تفاوت آموزش و تدریس ۱۷
گفتار ششم:تاریخ آموزش و پرورش ۲۰
گفتار هفتم:آموزش در قانون اساسی و برنامه پنجم توسعه ۲۰
مبحث دوم: آشنایی باآموزش کلینیکی حقوق ۲۳
گفتار اول: تعریف آموزش کلینیکی حقوق ۲۳
گفتار دوم:تاریخچه آموزشهای کلینیکی حقوق ۲۷
گفتار سوم: اهداف آموزش های کلینیکی حقوق ۲۷
فصل دوم: اختصاصات آموزش کلینیکی حقوق ۲۹
مبحث اول:کلینیک های حقوقی ۲۹
گفتار اول: مفهوم و تاریخچه کلینیک حقوقی ۲۹
گفتار دوم: منافع کلینیک های حقوقی ۳۲
گفتارسوم: دستاوردهای کلینیک حقوقی ۳۶
مبحث دوم:حقوق خیابان (آموزش کاربردی حقوق) ۴۴
گفتار اول:ریشه و تاریخچه حقوق خیابان ۴۷
گفتار دوم: اهمیت حقوق خیابان ۴۸
گفتارسوم:ارزیابی برنامه حقوق خیابان ۵۰
گفتارچهارم:برنامه حقوق خیابان راه کارهای موثر در آموزش حقوق ۵۱
گفتارپنجم:مزایای برنامه حقوق خیابان ۵۵
مبحث سوم:دادگاه مجازی ۵۶
گفتار اول: مفهوم و ماهیت دادگاه های مجازی ۵۶
گفتار دوم:اهداف و کاربرد دادگاه مجازی ۵۷
گفتارسوم:اثرات آموزشی دادگاه مجازی ۵۸
گفتار چهارم:مراحل اجرای الگوی تدریس (دادگاه مجازی) ۵۸
مبحث چهارم: ایفای نقش ۶۰
گفتار اول: مفهوم و اهمیت ۶۰
گفتار دوم:تفاوت ایفای نقش و شبیه سازی ۶۲
فصل سوم: روش های مشترک آموزش کلینیکی حقوقی با سایر روش های آموزشی ۶۴
مبحث اول: روش های آموزشی ۶۵
گفتار اول: توفان افکار ۶۵
گفتار دوم:مطالعات موردی ۶۶
گفتار سوم:اختتام (سخنرانی ها) ۶۷
گفتار چهارم:اجرای نمایش ۶۹
گفتارپنجم:رسانه ۷۱
گفتار ششم:گردش علمی ۷۱
گفتار هفتم: بازی ۷۱
گفتار هشتم: معرفی و ایجاد ارتباط ۷۲
گفتار نهم: تفسیر تصاویر ۷۳
گفتاردهم: مصاحبه ۷۳
گفتار یازدهم: فعالیت های پازلی ۷۴
گفتار دوازدهم: نگارش روزانه ۷۵
گفتار سیزدهم: محرک های باز ۷۵
گفتارچهاردهم: تمرین درجه بندی ۷۶
گفتار پانزدهم: داستان گویی ۷۷
گفتارشانزدهم: ارزیابی آراء و جمع آوری اطلاعات ۷۷
گفتار هفدهم:فعالیت های شبکه ای ۷۸
گفتار هیجدهم: شبیه سازی ۷۹
مبحث دوم:مهارت های آموزشی ۸۰
گفتار اول: مذاکره و مناظره ۸۰
گفتاردوم:شنیدن فعال ۸۱
گفتار سوم: قرارگیریplacement ۸۱
مبحث سوم :مخاطبان ۸۴
گفتار اول: مقامات حکومتی ، قانونی و قضایی ۸۴
گفتار دوم :حرفه های مهم و سازمانها و گروهها ۸۵
گفتار سوم: سایر افراد ۸۶
بخش دوم: تاثیر آموزه های کلینیکی حقوق بر پیشگیری از جرم ۸۸
مقدمه ۸۹
فصل اول:تاثیرات فردی آموزه های کلینیکی حقوق ۹۳
گفتار اول:آموزه های کلینبکی حقوق و بهترین استاندارد یادگیری و آموزشی ۹۳
گفتار دوم:تاثیر گذاری بیشتر چند رسانه ای ها در یادگیری و درونی تر شدن برنامه ها ۹۶
گفتار سوم: آموزه های کلینیکی حقوقی ، افزایش فرهنگ ظلم ستیزی و ستم ناپذیری در افراد و فراهم نمودن فرصت های مساوی ۹۸
گفتار چهارم: کلینیک های خانواده و نقش والدین در پیشگیری از جرم ۱۰۰
گفتار پنجم:آموزه های کلینیکی حقوقی ، مسوولیت پذیری بالاتر در کلینیک های حقوقی ۱۰۲
گفتار ششم:آموزه های کلینیکی و تاثیر مهارت های اجتماعی در پیشگیری از جرم ۱۰۳
فصل دوم:تاثیرات گروهی و اجتماعی آموزه های کلینیکی حقوق ۱۰۶
گفتار اول:یکی از ابزار های آموزشی کلینیکی، شبیه سازی و تاثیر آن بر پیش بینی ۱۰۶
گفتار دوم: آموزه ای کلینیکی حقوق، گسترش از خود گذشتگی و اجتماعی و جهانی فکر کردن ۱۰۸
گفتار سوم:آموزه های کلینیکی حقوق و حمایت از عدالت غیر کیفری ۱۱۰
گفتار چهارم:آموزه های کلینیکی حقوقی ، مشارکت نهادهای جامعه مدنی ۱۱۶
گفتار پنجم:آموزه های کلینیکی حقوق گامی در جهت توسعه نظارت غیر رسمی و عدالت غیر رسمی ۱۱۸
گفتار ششم: آموزه های کلینیکی و تاکید بر پیشگیری چند نهادی و بین نهادی از جرم ۱۲۳
گفتار هفتم:آموزه های کلینیکی حقوق و تقویت حمایت های حقوقی و حفاظت از آماج ها ۱۲۶
فصل سوم:تاثیرات فردی و اجتماعی آموزه های حقوقی ۱۳۱
گفتار اول: آموزش های کلینیکی حقوق، مشارکت ۱۳۱
گفتار دوم: آموزه های کلینیکی حقوق و آموزش ۱۳۸
نتیجه گیری و پیشنهاد ۱۴۶
منابع ۱۴۹ منابع فارسی
کلیدواژه ها
- آموزش کلینیکی حقوق
- روش تعاملی
- کلینیک حقوقی
- جلوگیری از جرم
- آموزش
- جرم شناسی