۱٬۲۱۲
ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۴: | خط ۴: | ||
[[ماده 59 قانون مدیریت خدمات کشوری|مشاهده ماده بعدی]] | [[ماده 59 قانون مدیریت خدمات کشوری|مشاهده ماده بعدی]] | ||
== توضیح واژگان == | |||
توانمندسازی فرد، فرآیندی است که به وسیله آن فرد جدید اطلاعات لازم و کافی را درباره اداره ای که در آن وارد شده است کسب می کند و با قبول ارزش ها، هنجارها و الگوهای رفتاری آن، خود را با اوضاع مطابقت داده و می آموزد که چه باید بکند و چه انتظاری از او می رود. هر کارمندی باید منطبق با قوانین، ضوابط و هنجارهای اداری رفتار نماید. ورود به هرمحیط جدید، انطباق با آن را می طلبد، چرا که در هر شغل جدید، وظایف و مسئولیت ها متفاوت است.<ref>{{یادکرد کتاب۲||عنوان=حقوق اداری|ترجمه=|جلد=|سال=1393|ناشر=دادگستر|مکان=|شابک=|پیوند=|شماره فیش در پژوهشکده حقوق و قانون ایران=6320916|صفحه=|نام۱=ابراهیم|نام خانوادگی۱=موسی زاده|چاپ=2}}</ref> | |||
این فرآیند چند وجهی است و برای پدیداری شرایط ساختاری، ارتباطی و روان شناختی در سازمان، باعث ارتقا و انگیزش کارمندان در راستای انجام وظایف محوله می شود.<ref>{{یادکرد کتاب۲||عنوان=شرحی بر قانون مدیریت خدمات کشوری|ترجمه=|جلد=|سال=1392|ناشر=شورا|مکان=|شابک=|پیوند=|شماره فیش در پژوهشکده حقوق و قانون ایران=6321632|صفحه=|نام۱=سیدصدرالدین|نام خانوادگی۱=صدری نوش آبادی|چاپ=3}}</ref> | |||
== نکات توضیحی تفسیری دکترین == | == نکات توضیحی تفسیری دکترین == | ||
توانمندسازی | با توچه به احکام توانمندسازی می توان درنظر داشت که، زیرمجموعه نظام مدیریت منابع انسانی که نقش مهمی در بهسازی،نوسازی و توسعه سرمایه انسانی دارد، نظام آموزش کارکنان است و باید به تفاوت این نظام و احکام توانمندسازی دقت داشت.<ref>{{یادکرد کتاب۲||عنوان=شرحی بر قانون مدیریت خدمات کشوری|ترجمه=|جلد=|سال=1392|ناشر=شورا|مکان=|شابک=|پیوند=|شماره فیش در پژوهشکده حقوق و قانون ایران=6321628|صفحه=|نام۱=سیدصدرالدین|نام خانوادگی۱=صدری نوش آبادی|چاپ=3}}</ref> | ||
مراحل مختلف آموزش و توانمندسازی کارکنان از پنج مرحله تشکیل می شود: | مراحل مختلف آموزش و توانمندسازی کارکنان از پنج مرحله تشکیل می شود: | ||