حقوق بنیادین کودکان طبیعی در ایران مالزی و ترکیه

عنوان	حقوق بنیادین کودکان طبیعی در ایران مالزی و ترکیه
رشته	حقوق عمومی
دانشجو	سیمین حداد
استاد راهنما	اسدالله یاوری
استاد مشاور	مهناز بیات
مقطع	کارشناسی ارشد
سال دفاع	۱۳۹۸
دانشگاه	دانشگاه شهید بهشتی

حقوق بنیادین کودکان طبیعی در ایران مالزی و ترکیه عنوان پایان نامه ای است که توسط سیمین حداد، با راهنمایی اسدالله یاوری و با مشاوره مهناز بیات در سال ۱۳۹۸ و در مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه شهید بهشتی دفاع گردید.

چکیده

حقوق کودک و خانواده بیش از دیگر رشته های حقوق به آداب مذهبی و عرف و رسوم آمیخته است، چون حیات واقعی با تولد شروع میشود بنابراین دوران کودکی هم با تولد آغاز می گردد. اهمیت برای دارا بودن حقوق ، با زنده متولد شدن انسان شروع و با مرگ او تمام می شود ، اما نبایستی فراموش کرد که کودک قبل از آنکه متولد شود، یعنی در حالی که جنین است، هم دارای حیات می باشد، و بدین جهت شایسته است که مورد حمایت مقنن قرار گیرد تا حقی از کودکی که در آینده متولد خواهد شد تضییع نگردد و بدین اعتبار شاید بتوان ادعا کرد که شروع کودکی در واقع از تاریخ انعقاد نطفه می باشد، زیرا از این زمان است که کودک به عنوان موجودی زنده و مستقل از پدر و مادر مورد توجه مقنن قرار گرفته و برای او حقوق و تکالیفی مقرر می گردد . نظر به این نکته که عنوان این تحقیق بررسی حقوق بنیادین اطفال طبیعی در ایران ، مالزی و ترکیه می باشد ، موجب شد که در مقام مقایسه و تطبیق حقوق اطفال طبیعی، شرایط نسب ، نامگذاری ، هویت ، شناسنامه ، حضانت ، ارث و ارزیابی حقوق بنیادین مشتمل بر حق بهداشت ،آموزش، حق عدم تبعیض و حق رعایت مصلحت و منافع عالیه کودک و خلاهای قانونی در حقوق مدنی این کشورها و اسناد بین المللی مورد بررسی قرار گیرد.

ساختار و فهرست پایان نامه

فصل اول ) مفاهیم و مبانی نظری

مبحث اول : مفاهیم

گفتار اول) مفهوم کودک طبیعی

بند دوم) تمایز مفهوم کودک طبیعی از مفاهیم مشابه

گفتار دوم) حقوق کودکان طبیعی

بند اول ) حقوق داخلی

ب) رویه قضایی

۱) نسب در دادگاه های ایران

۲)رویه قضایی ولادت و شناسنامه در ایران

۳)رویه قضایی حضانت در ایران

۴)رویه قضایی نسب در مالزی

۵)رویه قضایی نام و ولادت در مالزی

مبحث دوم) مبانی نظری و سیر تحولات حقوق کودکان طبیعی

بند اول) دوران باستان

ب) در حقوق اسلام

بند دوم ) دوران مدرن

فصل دوم : ارزیابی حقوق بنیادین کودک طبیعی

مبحث اول : حق بر هویت

گفتار اول : هویت

بند یکم ) مفهوم لغوی هویت

بند دوم) الزام های بین المللی بر حمایت از حقوق کودک

الف) عناصر هویت

بند سوم ) تضمین های هویت کودک

الف) الزام به ثبت ولادت ：

ب) حفظ ارتباط خانوادگی :

بند چهارم) زمینه های شناسایی حق کودک بر هویت در غرب :

گفتار دوم )نسب در قوانین ایران

بند یکم )تحقق نسب درخانواده

الف)ارتباط کامل نسب پدری و نسب مادری

ب : رابطه زن و شوهری

ج) اثر حرمت عرفی نزدیکی :

د)وقوع نزدیکی و ارتباط کودک به آن

بند دوم )تحقق نسب در خارج از خانواده

الف )اقسام نزدیکی خارج از نکاح :

ب)اثبات نسب

بند سوم )نسب در قوانین ترکیه

بند چهارم ) نسب در قوانین مالزی

الف) کودکان متولد شده در نتیجه تجاوز ۵۰ ب) دوران بارداری که به شش ماه نرسیده است

ج) حاملگی پیش از ازدواج

گفتار سوم) ثبت ولادت، نام، شناسنامه

بند یکم ) ثبت ولادت در ایران

بند دوم ) قوانین ثبت تولد در ترکیه

بند سوم ) قوانین ثبت تولد در مالزی

الف) دلایل و پیامدهای افزایش تولد های نامشروع در مالزی

۱ در میان غیر مسلمانان در مالزی ۶۱

در میان مسلمانان مالزی

۳)حقوق کودکان متولد شده درنتیجه فن آوری تولید مثل کمکی در مالزی–ART

مبحث دوم) حضانت ، ارث

گفتار اول ) حضانت

بند یکم) مفهوم

الف) حضانت ، حق و تکلیف

ب ) حمایت از کودک

بند دوم) قلمرو حضانت

بند سوم) اشخاصی که عهده دار حضانت هستند

الف) حق و تکلیف پدر و مادر:

بند چهارم ) سلب حضانت از دارنده اولویت

بند پنجم) مسیولیت ناشی از حضانت

بند هفتم ) مدت و اجرت حضانت

بند هشتم)حضانت در قوانین ترکیه :

الف)بررسی شرایط حضانت از بعد مالی برای والدین در داخل یا خارج از ازدواج

ب)وضعیت حقوقی مربوط به مسیولیت حضانت یک رابطه خارج از ازدواج

ج)وضعیت قانونی از بین بردن حق حضانت

بند نهم)حضانت در مالزی

ب)وضعیت حقوقی حضانت خارج از ازدواج

گفتار دوم) ارث

بند یکم) طبقات ارث :

الف)قرابت

بند دوم) لزوم مشروع بودن نسب

بند سوم)ارث در ترکیه

الف) قواعد اجرای جبری ارث

بند چهارم) قوانین ارث در مالزی

مبحث سوم ) حق بر بهداشت و آموزش

گفتار اول ) بهداشت

بند یکم )حق بهداشت ، درمان و سلامت در اسناد بین المللی

بند دوم: اسناد بین المللی حمایت از درمان، بهداشت و سلامت عمومی

۸– منشور اجتماعی اروپا

بند سوم) تعهدات دولتها در گستره حق بر درمان، بهداشت و سلامتی

گفتار دوم ) حق آموزش

بند یکم )مفهوم و مولفه های آموزش

بند دوم)حق بر آموزش در حقوق و اسناد بین المللی

الف)کنوانسیون عدم تبعیض در آموزش و پرورش

ب)میثاق بین المللی حقوق اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی

ج) کنوانسیون حقوق کودک

د) اعلامیه حقوق بشر اسلامی

بند سوم) نهاد آموزش و پرورش

مبحث چهارم) حق بر اصل عدم تبعیض

گفتار اول) تعریف تبعیض علیه کودکان و بررسی عناصر آن

بند یکم) تعریف تبعیض علیه کودکان

بند سوم) زمینه های فهرست شده در ماده

پیمان نامه

بند چهارم) مستقیم یا غیر مستقیم

بند پنجم) نقض کرامت انسانی کودک

گفتار دوم جایگاه عدم تبعیض در اسناد نظام بین الملل حقوق بشر

بند یکم) دورنمایی از اصل عدم تبعیض در اسناد بین الملل حقوق بشر

بند دوم) اصل عدم تبعیض در میثاق بین المللی حقوق مدنی و سیاسی

بند سوم ) اصل عدم تبعیض در میثاق بین المللی حقوق اقتصادی ، اجتماعی و فرهنگی

بند چهارم ) اصل عدم تبعیض در پیمان نامه حقوق کودک

گفتار سوم

اصل عدم تبعیض در اسناد بین المللی و حقوق ایران

بند یکم ) اصل عدم تبعیض در اسناد اسلامی حقوق بشر و حقوق کودک

بند دوم ) اصل عدم تبعیض در قوانین و تفاسیر مراجع رسمی جمهوری اسلامی ایران

بند سوم ) مروری بر وضعیت موجود قانون گذاری کشورهای اسلامی ( مالزی و ترکیه )

گفتار چهارم تعریف تبعیض در نظام بین الملل حقوق بشر

بند یکم ) تعاریف خاص برای تبعیض در اسناد بین المللی حقوق بشر

بند دوم ) نقش نهادهای نظارتی حقوق بشری در تبیین اصل عدم تبعیض

گفتار پنجم نسبت عدم تبعیض و برابری

بند یکم ) عدم تبعیض و برابری در اسناد جهانی حقوق بشر

بند دوم ) عدم تبعیض و برابری در اسناد اسلامی حقوق بشر

بند سوم ) عدم تبعیض و برابری در پیمان نامه حقوق کودک

گفتار اول) بررسی مفهومی اصل منافع عالیه کودکان

بند یکم : اصل منافع عالیه کودکان

بند دوم ) زوایای مورد اختلاف در مفهوم اصل منافع عالیه

بند سوم ) علل اختلاف در تفسیر اصل منافع عالیه

الف ) عدم تعیین معیارهای خاص از سوی کمیته حقوق کودک

ب) عدم تعیین معیار های عام از سوی کمیته حقوق کودک

بند چهارم ) نکاتی برای تنقیح مفهوم اصل منافع عالیه

الف ) موجد حق و تکلیف بودن یا نبودن اصل منافع عالیه

ب) قضایی ( عینیت نیافته ) بودن اصل منافع عالیه

ج) زمانی و مکانی بودن اصل منافع عالیه

د) تخلف نابردار و تعلیق ناپذیر بودن اصل منافع عالیه

ه) معنای اولویت داشتن اصل منافع عالیه

بند پنجم ) نقش کودکان در تعیین منافع عالیه آنان

الف ) مشارکت فردی و جمعی کودکان در شناسایی منافع عالیه آنان

ب) تاثیر سن و میزان رشد فکری و توانایی های کودک در تعیین نقش وی در تشخیص منافع عالیه اش

ج) عدم مطلوبیت تعیین حداقل سن بمثابه شرط مشارکت کودک در شناسایی تشخیص منافع عالیه اش

د– نقش قانونگذاران در مشارکت دادن کودکان در شناسایی تشخیص منافع آنان

گفتار دوم)جایگاه اصل منافع عالیه در اسناد اسلامی حقوق بشر و حقوق کودک

بند یکم) اصل منافع عالیه در اسناد اسلامی حقوق بشر

بند دوم) اصل منافع عالیه در اسناد اسلامی حقوق کودک

الف) میثاق حقوق کودک در اسلام

ب) پیش نویس اعلامیه حقوق کودک در جهان اسلام

گفتارسوم)جایگاه اصل منافع عالیه در حقوق کشورهای اسلامی

بند یکم) اصل منافع عالیه در قوانین جمهوری اسلامی ایران

الف) حضانت

بند دوم) اصل منافع عالیه در حقوق دیگر کشورهای اسلامی

الف) قوانین موضوعه ترکیه

ب– آرای محاکم مالزی

نتیجه

کلیدواژه ها

• حقوق کودک
• کودک نامشروع