حقوق نسل های آینده در پرتو اصل توسعه پایدار

عنوان	حقوق نسل های آینده در پرتو اصل توسعه پایدار
رشته	حقوق بین الملل
دانشجو	مهنازالسادات مصطفوی
استاد راهنما	علیرضا آرش پور
استاد مشاور	محمد کاظم عماد زاده
مقطع	کارشناسی ارشد
سال دفاع	۱۴۰۱
دانشگاه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی

حقوق نسل های آینده در پرتو اصل توسعه پایدار عنوان پایان نامه ای است که توسط مهنازالسادات مصطفوی، با راهنمایی علیرضا آرش پور و با مشاوره محمد کاظم عماد زاده در سال ۱۴۰۱ و در مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی دفاع گردید.

چکیده

بهره برداری بی رویه و شروع آسیب های زیست محیطی توسط انسان ها در عصر حاضر باعث نگرانی در مورد احقاق حقوق نسل های آینده شده است. به رسمیت شناختن حقوق نسل های آینده گامی مهم در دستیابی به توسعه پایدار است. در این راستا برای دستیابی به توسعه ای پایدار و تضمین حقوق نسل های آینده و حفاظت از محیط زیست استفاده معقول و مناسب از منابع موجود از مسیولیت های جامعه بین المللی است. توسعه پایدار مفاهیم اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و زیست محیطی در برمی گیرد که نیازمند چشم انداز بلندمدت در راستای تعیین تاثیر تصمیم های جاری بر نسل های آینده، ایجاد قوانین و مقررات مدون در این زمینه و برنامه ریزی های بنیادین در عرصه ملی و فراملی می باشد. لذا پژوهش حاضر با استفاده از روش توصیفی–تحلیلی به نقش اصل توسعه پایدار در تحقق حقوق نسل های آینده و همچنین تعامل و تقابل این اصل با مقوله حفظ محیط زیست می باشد. بدیهی است برای تحقق اهداف این پژوهش ضروری است تا به بررسی انواع اسناد بین المللی و حقوق سخت، حقوق نرم و در مواردی به مقررات داخلی کشورها پرداخته شود.

ساختار و فهرست پایان نامه

فصل اول: کلیات تحقیق ۱–۱–بیان مساله

۱–۲– اهمیت و ضرورت تحقیق

۱–۳– پیشینه و تاریخچه موضوع تحقیق

۱–۳–۱– پیشینه داخلی

۱–۳–۲– پیشینه تحقیقات خارجی

۱–۴– جنبه جدید بودن و نوآوری در تحقیق

۱–۵– اهداف تحقیق

۱–۵–۱– اهداف کلی

۱–۵–۲– اهداف جزیی

۱–۶– سوالات تحقیق

۱–۷– فرضیات تحقیق

۱–۸– کلمات کلیدی پژوهش

۱–۸–۱– حقوق بین الملل

۱–۸–۲– توسعه پایدار

۱–۸–۳– محیط زیست

۱–۸–۴– حقوق نسل های آینده

۱–۹– روش شناسی تحقیق

۱–۹–۱– مدل مفهومی پژوهش

۱–۹–۲– روش و ابزار گردآوری داده ها

۱–۹–۳– روش ها و ابزار تجزیه و تحلیل داده ها

فصل دوم: ادبیات تحقیق ۲–۱– تعریف حقوق بین الملل

۲–۱–۱– عمومی

۲–۱–۲– خصوصی

۲–۱–۳– جهانی

۲–۱–۴– حقوق بین الملل

۲–۲– حقوق نسل های آینده

۲–۳– تعریف محیط زیست

۲–۳–۱– امنیت زیست محیطی

۲–۳–۲– تعریف جرم زیست محیطی

۲–۳–۳– حق دسترسی به اطلاعات زیست محیطی

۲–۳–۴– محیط زیست در اسناد و کنوانسیون های بین المللی

۲–۳–۵– تعریف محیط زیست از دیدگاه کنوانسیون لوگانو

۲–۳–۶– محیط زیست از دیدگاه علمای حقوقی

۲–۳–۷– محیط زیست در اسلام

۲–۳–۸– شناخت حقوق محیط زیست به عنوان حقوق عامه

۲–۴– توسعه پایدار چیست؟

۲–۴–۱– توسعه پایدار

۲–۴–۲– اصول و ویژگیهای توسعه پایدار

۲–۴–۳– ابعاد توسعه پایدار

۲–۴–۴– سطوح و چالش های توسعه پایدار

۲–۴–۵– هدف توسعه پایدار

۲–۴–۶– اهداف توسعه پایدار سازمان ملل

۲–۴–۷– توسعه پایدار و رشد

۲–۴–۸– توسعه پایدار و اصول و مفاهیم حقوق بین الملل محیط زیست

۲–۵– جمع بندی فصل دوم

فصل سوم: چهارچوب نظری ۳–۱– اجرای حقوق نسل های آینده در حقوق بین الملل محیط زیست ۵۰ ۳–۱–۱– مکانیسم محاکم بین المللی قضایی

۳–۱–۲– بازرس برای نسل های آینده

۳–۱–۳– سر پرست برای نسل های آینده

۳–۱–۴– نهادهای ملی برای نسل های آینده

۳–۲– سیر نظریههای زیستمحیطی

۳–۲–۱– حفاظت گرایی و صیانت گرایی

۳–۲–۲– بوم شناسی اجتماع

۳–۲–۳– اکوفمینیسم

۳–۳– سیر تاریخی نظریهپردازان محیطزیست

۳–۳–۱– نظریههای نوگرایی محیطزیست

۳–۳–۲– نظریهپردازی اجتماعی پیشرو و واپسنگر درباره محیطزیست

۳–۳–۳– نظریه اجتماعی و تکامل محیطزیست طبیعی

۳–۳–۴– نظریه اجتماعی مارکسیسم و محیطزیست

۳–۳–۵– لیبرالیسم و نخستین نظریهپردازی اجتماعی سبز

۳–۳–۶– فروید، سرشت آدمی و ستیز با طبیعت

۳–۳–۷– یورگن هابرماس و مسیله طبیعت در نوگرایی

۳–۳–۸– نظریه آنتونی گیدنز، جهانی شدن و محیطزیست

۳–۴– آگاهی و سواد زیست محیطی

۳–۴–۱– اطلاعات زیست محیطی

۳–۴–۲– آگاهی زیست محیطی

۳–۴–۳– نگرش زیستمحیطی

۳–۴–۴– نگرانی زیستمحیطی

۳–۴–۵– رفتار مسیولانه و احساس مسیولیت به محیطزیست

۳–۴–۶– اخلاق زیستمحیطی

۳–۴–۷– سواد زیستمحیطی

۳–۵– چارچوب های قانونی برای نسل های آینده در حقوق بین الملل محیط زیست

۳–۶– مفهوم حقوق نسل های آینده را در حقوق الزام آور

۳–۶–۱– معاهدات بین المللی در مقیاس جهانی

۳–۶–۲– قراردادهای بین المللی در وسعت منطقه ای

۳–۶–۳– رویه های قضایی بین المللی

۳–۶–۴– اصول کلی در حقوق بین الملل

۳–۷– جایگاه مفهوم حقوق نسل های آینده در حقوق غیرالزام آور

۳–۷–۱– اصول بین المللی و تکلیف به مراقبت از نسل های آینده

۳–۸– تقسیم بندی جوامع براساس سطح توسعه و ارتباط آن با محیط زیست

۳–۸–۱– گزارش برانتْلند، محیط زیست و توسعه در زمینه مفهوم توسعه پایداری

۳–۸–۲– رابطه بین توسعه پایدار و محیط زیست

۳–۸–۳– بحران محیط زیست و توسعه پایدار

۳–۸–۴– تفاوت و مقایسه توسعه پایدار با حفاظت محیط زیست

فصل چهارم: نتیجه گیری منابع

کلیدواژه ها

• توسعه پایدار
• محیط زیست
• حقیق نسل آینده
• حقوق بین الملل