حالت خطرناک و پرونده شناسایی شخصیت بزهکار از منظر حقوق کیفری و جرم شناسی

عنوان	حالت خطرناک و پرونده شناسایی شخصیت بزهکار از منظر حقوق کیفری و جرم شناسی
رشته	حقوق جزا و جرم شناسی
دانشجو	محمد شریفی دارانی
استاد راهنما	ناصر قاسمی
استاد مشاور	فاطمه سوهانیان
مقطع	کارشناسی ارشد
سال دفاع	۱۳۹۰
دانشگاه	مرکز پیام نور تهران

حالت خطرناک و پرونده شناسایی شخصیت بزهکار از منظر حقوق کیفری و جرم شناسی عنوان پایان نامه ای است که توسط محمد شریفی دارانی، با راهنمایی ناصر قاسمی و با مشاوره فاطمه سوهانیان در سال ۱۳۹۰ و در مقطع کارشناسی ارشد مرکز پیام نور تهران دفاع گردید.

چکیده

بحث و بررسی پیرامون موضوع حالت خطرناک که در قرن ۱۹ میلادی توسط پیروان مکتب تحققی وارد علم جرم شناسی گردید، ضرورت تشکیل پرونده شناسایی شخصیت برای بزهکار را در جهت تضمین دادرسی عادلانه کیفری نمایان نمود. لیکن درخصوص نحوه و زمان تشکیل پرونده شخصیت در سیستم های مختلف قضایی، تدابیر متفاوتی از سوی مراجع قانونگذاری و قضایی کشورهای مختلف ابراز شد. لذا در این تحقیق بر آنیم تا با شناسایی حالت خطرناک که بر اثر تجمیع عوامل جرم زا در شخص مرتکب پدید می آید و یکی از علل عمده و اساسی ارتکاب اعمال بزهکارانه محسوب می گردد، بر ضرورت تشکیل پرونده شناسایی شخصیت بزهکار در کنار پرونده کیفری وی در تمام فرایند دادرسی و رسیدگی کیفری تاکید نماییم. بنابراین با روش تحلیلی – توصیفی سعی در یافتن پاسخ های علمی و منطقی برای فرضیات مطرح شده نمودیم. در این بین با واژگان کلیدی از قبیل : حالت خطرناک، پرونده شناسایی شخصیت، بزهکار، حقوق کیفری، جرم شناسی، اقدامات تامینی و تربیتی و ... نیز به وفور برخورد نموده ایم

ساختار و فهرست پایان نامه

مقدمه ۱

۱– تعریف موضوع ۱

۲– اهمیت موضوع ۲

۳– سوالات و فرضیات تحقیق ۳

۱–۳– سوالات تحقیق ۳

۲–۳– فرضیات تحقیق ۳

۴– اهداف تحقیق ۴

۵– روش تحقیق ۵

۶– کلید واژه ها ۵

۷– ادبیات موضوع، مشکلات پیش رو و نوآوری های تحقیق ۵

۸– سازماندهی تحقیق ۶

بخش اول : اقدامات تامینی و تربیتی و حالت خطرناک ۷

فصل اول : تعاریف، اقسام و طبقه بندی مجرمین و حالت خطرناک ۸

مبحث اول : تعریف اقدامات تامینی و تربیتی ۹

مبحث دوم : طبقه بندی مجرمین ۱۲

۱– مجرمین مسیول ۱۳

۲– مجرمین نیمه مسیول ۱۳

۳– مجرمین غیر مسیول ۱۴

مبحث سوم : تعریف حالت خطرناک ۱۵

مبحث چهارم : اقسام حالت خطرناک ۱۶

مبحث پنجم : تشخیص و شناخت حالت خطرناک ۱۸

مبحث ششم : تعریف مجرمین خطرناک ۱۹

فصل دوم : نقش اقدامات تامینی و تربیتی در حقوق کیفری ۲۴

مبحث اول : پیش گیری از وقوع جرم ۲۵

۱– پیش گیری واکنشی ۲۶

۲– پیش گیری کنشی ۲۶

مبحث دوم : اقدامات تامینی و تربیتی به عنوان یک اقدام پیش گیرنده ۲۷

۱– پیش گیری از طریق اصلاح و تربیت ۲۹

۲– پیش گیری از طریق معالجه و درمان و بازسازگاری ۳۰

۳– پیش گیری از طریق خنثی سازی و نظارت و مراقبت ۳۱

بخش دوم : پرونده شناسایی شخصیت و حالت خطرناک ۳۴

فصل اول : تعاریف، مبانی و طبقه بندی شخصیت ۳۵

مبحث اول : تعریف شخصیت ۳۶

۱– تعریف لغوی و اصطلاحی شخصیت ۳۶

۲– تعریف عمومی شخصیت (معنای عام شخصیت) ۳۷

۳– تعریف فلسفی شخصیت ۳۸

۴– تعریف روان شناختی شخصیت ۳۸

مبحث دوم : اجزای شخصیت و طبقه بندی آن ۳۹

۱– سازمان شخصیت ۳۹

۱–۱– نهاد ۴۱

۲–۱– خود ۴۲

۳–۱– فراخود ۴۳

۲– عوامل سازنده سازمان شخصیت ۴۴

۱–۲– محیط قبل از تولد ۴۵

۲–۲– تجربیات نخستین ۴۶

۳–۲– آموزشگاه ۴۷

۴–۲– فرهنگ جامعه ۴۸

۳– تیوری های مربوط به طبقه بندی شخصیت ۴۹

۱–۳– طبقه بندی روان تنی – مزاجها ۴۹

۱–۱–۳– مکتب ریخت شناسی فرانسوی ۴۹

۲–۱–۳– مکتب ایتالیایی ۵۰

۳–۱–۳– طبقه بندی کرچمر ۵۰

۴–۱–۳– طبقه بندی آمریکایی شلدن ۵۲

مبحث سوم : شخصیت های غیر طبیعی و حدود مسیولیت آنها ۵۳

۱– شخصیت و رفتارهای غیرطبیعی ۵۳

۱–۱– شخصیت اسکیزوییدی ۵۴

۲–۱– شخصیت سیکلوتیمی (دوره ای) ۵۵

۳–۱– شخصیت هیستریکال ۵۵

۴–۱– شخصیت وسواسی ۵۶

۵–۱– شخصیت پارانوییدی ۵۶

۶–۱– شخصیت هیجانی و بی ثبات ۵۷

۷–۱– شخصیت کژخو و ضد اجتماعی (پسیکوپات) ۵۷

۸–۱– منحرفان جنسی ۵۸

۹–۱– جنون (پسیکوز) ۵۹

۲– مسیولیت مبتلایان به بیماری شخصیتی ۵۹

فصل دوم : توجه به شخصیت افراد در سیر تکاملی حقوق جزا ۶۱

مبحث اول : مرحله انتقام ۶۳

مبحث دوم : دخالت دولت ها در امور کیفری ۶۴

مبحث سوم : حقوق جزا در دوران امروزی ۶۶

۱– مکتب فایده اجتماعی ۶۶

۱–۱– طرفداران مکتب فایده اجتماعی و اندیشه های آن ۶۷

۱–۱–۱– ژان ژاک روسو ۶۷

۲–۱–۱– چزاره بکاریا ۶۷

الف – اصول افکار او ۶۷

ب – پیشنهادهای بکاریا ۶۸

۳–۱–۱– بنتام ۶۸

۲–۱– انتقادات وارد بر مکتب فایده اجتماعی ۶۹

۲– مکتب عدالت مطلقه ۶۹

۱–۲– امانویل کانت ۶۹

۲–۲– ژوزف دومستر ۷۰

۳–۲– انتقادات وارد بر اندیشه های کانت ۷۰

۳– مکتب کلاسیک ۷۰

۱–۳– عقاید وابستگان مکتب کلاسیک ۷۰

۲–۳– انتقادات وارد بر مکتب کلاسیک ۷۱

۴– عقاید علمی مکتب تحققی یا اثباتی ۷۱

۱–۴– عقاید مکتب تحققی ۷۳

۱–۱–۴– جبری بودن پدیده بزهکاری ۷۳

الف – عوامل مربوط به شخص ۷۳

ب – عوامل مربوط به جامعه ۷۴

۲–۱–۴– عدم مسیولیت اخلاقی مجرم ۷۴

۲–۴– طبقه بندی مجرمان از نظر مکتب تحققی ۷۴

۳–۴– نتایج مکتب تحققی ۷۶

۴–۴– انتقادات وارده بر مکتب تحققی ۷۷

۵– عقاید علمی مکتب التقاطی ۷۷

۱–۵– مکتب اصالت عقل یا مکتب پراگماتیک ۷۷

۲–۵– مکتب دفاع اجتماعی ۷۸

۱–۲–۵– مکتب دفاع اجتماعی اصلی ۷۹

۲–۲–۵– مکتب دفاع اجتماعی نوین ۸۰

۱–۲–۲–۵– اصول مکتب دفاع اجتماعی جدید ۸۰

۲–۲–۲–۵– نتایج مکتب دفاع اجتماعی جدید ۸۱

فصل سوم : ابسرواسیون (شیوه شناخت شخصیت) ۸۵

مبحث اول : اقسام ابسرواسیون ۸۶

۱– ابسرواسیون در محیط آزاد ۸۶

۱–۱– مزایای ابسرواسیون در محیط آزاد ۸۶

۲–۱– اشکالات ابسرواسیون در محیط آزاد ۸۷

۲– ابسرواسیون در محیط بسته ۸۷

۱–۲– مزایای ابسرواسیون در محیط بسته ۸۸

۲–۲– اشکالات ابسرواسیون در محیط بسته ۸۸

مبحث دوم : مراحل مختلف ابسرواسیون ۸۹

۱– ابسرواسیون در مرحله تحقیقاتی مقدماتی ۸۹

۲– ابسرواسیون ضمن محاکمه و پس از محکومیت ۹۰

مبحث سوم : طرز تشکیل پرونده شناسایی شخصیت ۹۰

۱– تحقیق و پژوهش اجتماعی ۹۱

۲– آزمایش پزشکی ۹۳

۳– آزمایش روانپزشکی ۹۳

۴– آزمایش روانشناسی ۹۴

۵– آزمایشات مختلف دیگر ۹۴

بخش سوم : جایگاه پرونده شناسایی شخصیت در فرایند کیفری ۹۷

فصل اول : ضرورت پرونده شناسایی شخصیت در مراحل مختلف رسیدگی کیفری ۹۸

مبحث اول : لزوم تشکیل پرونده شناسایی شخصیت در تحقیقات مقدماتی و تعقیب ۱۰۱

۱– صدور قرار تامین ۱۰۵

۲– تعلیق تعقیب ۱۰۷

۳– استنطاق و بازجویی ۱۱۰

مبحث دوم : لزوم مراجعه به پرونده شناسایی شخصیت در مرحله تعیین مجازات ۱۱۳

۱– رابطه شخصیت بزهکار با اصل فردی کردن مجازات ها ۱۱۶

۲– رابطه شخصیت بزهکار با نهاد تعلیق مجازات ۱۲۱

۱–۲– مبانی تعلیق مجازات ۱۲۲

۲–۲– قلمرو اجرایی تعلیق مجازات و شروط اعطای آن ۱۲۳

۳– نوسان شدت مجازات با توجه به شخصیت بزهکار ۱۲۵

۱–۳– تخفیف مجازات ۱۲۶

۲–۳– تشدید مجازات ۱۲۸

۴– نتایج تجزیه و تحلیل تحقیقات کاربردی – آماری در سیستم حقوقی ایران ۱۲۸

فصل دوم : اجرای حکم با توجه به شخصیت بزهکار ۱۳۱

مبحث اول : رابطه شخصیت بزهکار با نهاد آزادی مشروط ۱۳۲

۱– مبانی آزادی مشروط ۱۳۳

۲– قلمرو آزادی مشروط ۱۳۴

مبحث دوم : رابطه شخصیت بزهکار با نهاد عفو و بخشودگی ۱۳۵

۱– مبانی عفو خصوصی ۱۳۶

۲– قلمرو عفو خصوصی و شرایط اعطای آن ۱۳۶

۳– آیین عفو خصوصی ۱۳۷

مبحث سوم : رابطه شخصیت بزهکار با طبقه بندی زندانیان ۱۳۸

۱– پذیرش و تشخیص ۱۳۹

۲– طبقه بندی ۱۴۰

فصل سوم : دشواری های موجود در اجرای طرح ۱۴۳

مبحث اول : موانع قانونی ۱۴۵

۱– عدم الزام قانونی به تشکیل پرونده شناسایی شخصیت ۱۴۵

۲– تراکم پرونده های کیفری و تالی فاسد آن در فردی کردن تصمیمات قضایی ۱۴۸

۳– عدم تنوع در ضمانت اجراهای کیفری ۱۵۰

مبحث دوم : موانع قضایی ۱۵۱

۱– ضعف آموزشی (غلفت دستگاه قضایی از اهمیت موضوع) ۱۵۱

۲– انتصاب های کارشناسی نشده و غیر علمی ۱۵۲

مبحث سوم : موانع اجرایی ۱۵۳

۱– کمبود اعتبارات مالی ۱۵۳

۲– نبود آزمایشگاه های مجهز به تکنولوزی روز و افراد متخصص ۱۵۴

نتیجه گیری و پیشنهاد ۱۵۶

فهرست منابع ۱۶۱

چکیده انگلیسی ۱۶۵

کلیدواژه ها

• شناسایی خطر
• جرم شناسی
• بزهکار
• شخصیت
• تربیت
• دلیل و مدرک
• حقوق جزا
• رسیدگی کیفری
• حالت خطرناک
• پرونده ی شناسایی شخصیت
• حقوق کیفری
• جرم شناسی
• اقدامات تامینی و تربیتی