نظارتهای حقوقی بر عملکرد موسسات آموزشی در نظام حقوقی ایران

نظارتهای حقوقی بر عملکرد موسسات آموزشی در نظام حقوقی ایران عنوان پایان نامه ای است که توسط اکبر صفاری، با راهنمایی محمد رضا بهارستان فر در سال ۱۳۹۶ و در مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد تفت دفاع گردید.

عنوان	نظارتهای حقوقی بر عملکرد موسسات آموزشی در نظام حقوقی ایران
رشته	حقوق عمومی
دانشجو	اکبر صفاری
استاد راهنما	محمد رضا بهارستان فر
مقطع	کارشناسی ارشد
سال دفاع	۱۳۹۶
دانشگاه	دانشگاه آزاد اسلامی واحد تفت

چکیده

وسسات آموزشی، نهادهایی هستند که از نظام حقوق عمومی پیروی می کنند، تدوین شاخصهای عملکرد و اعمال نظارت دقیق و صحیح بر ارایه خدمات موسسات آموزشی زمینه تامین نیازهای جامعه و افزایش کیفیت آموزش عالی را فراهم می کنند. مجموعه قوانین مختلفی درباره ی حقوق ساختار و صلاحیت موسسات آموزشی به چاپ رسیده؛ اما همواره مطالعه ای جامع ناظر به ابعاد مختلف حقوقی موسسات آموزشی و پرداختن به آن ها از حیث مطالعه ی انتقادی و آسیب شناسانه، در خور اهمیت می باشد. در این پژوهش با استفاده از روش تحلیلی– توصیفی درصدد دست یابی به این هدف بودیم که به بررسی نظارتهای حقوقی بر عملکرد موسسات آموزشی در نظام حقوقی ایران بپردازیم. اِعمال نظارت سلسله مراتبی که به تبع آن مداخله دولت را بهمراه دارد در موسسات آموزشی ثابت کرده است که اینگونه کنترلها و نظارتها در به نوعی آموزش عالی را از رسیدن به اهداف تعیین شده دور ساخته و موجب آسیب رسانی به استقلال علمی و تخصصی موسسات آموزشی شده است. بدیهی است نتیجه نظارت بر عملکرد موسسات آموزشی نشان می دهد چنانچه موسسه ای از مسیر قانونی تعیین شده خارج شد، دستگاه نظارت صرفا می تواند طبق مقررات و قوانین مربوطه با متخلف برخورد کند. اِعمال این نوع نظارت قانونی که مستلزم نقش مداخله جویانه دولت در اداره امور موسسات آموزشی نیست به خوبی می تواند ضمن به رسمیت شناختن شخصیت حقوقی موسسات و قبول استقلال آنها، نهادهای مذکور را در رسیدن به اهداف خود، پاسخگویی به تقاضای اجتماعی بریا ورود به موسسات آموزش یا، ارتقاء سطح کیفی و کمی آموزش عالی کشور یاری نماید، امید است تا این پژوهش بتواند راهکارها و شیوه های نظارت بر فعالیت موسسات آموزشی در نظام حقوقی کشور را در سطح مطلوب ارایه نماید.کلید واژه ها: نظارت حقوقی، موسسات آموزشی، حقوق ایران

ساختار و فهرست پایان نامه

فهرست مطالبعنوان صفحه چکیده۱فصل اول : کلیات پژوهش مقدمه۲۱–۱– بیان مساله۳۱–۲– اهمیت و ضرورت انجام تحقیق۴۱–۳– سوالات تحقیق۵۱–۴– فرضیه های تحقیق۵۱–۵– اهداف تحقیق۵۱–۵–۱– هدف اصلی۵۱–۵–۲– اهداف فرعی۵۱–۶– روش تحقیق۶۱–۷– سوابق تحقیق۶۱–۷–۱– پیشینه تحقیقات انجام گرفته در ایران۶۱–۷–۲– پیشینه تحقیقات انجام گرفته در خارج از ایران۱۰۱–۸– جنبه نوآوری و جدید بودن تحقیق۱۱۱–۹– ساختار تحقیق۱۲فصل دوم : ۱۳مفاهیم و مبانی پیشینه تاریخی تحقیق ۲–۱– مفاهیم پژوهش۱۳۲–۱–۱– مفهوم موسسات آموزشی۱۳۲–۱–۲– مفهوم امور و خدمات آموزشی۱۴۲–۱–۳– موسسات آموزشی در ایران۱۶۲–۱–۴– مفهوم امور و خدمات عمومی۱۷۲–۱–۵– مفهوم اصول استخدام عمومی۱۸۲–۱–۶– مفهوم نظارت های اداری۲۲۲–۲– مبانی پژوهش۲۳۲–۲–۱– مبانی استخدام در موسسات آموزشی۲۳۲–۲–۲– مبانی گسترش موسسات آموزشی۲۴۲–۲–۳– مبانی خصوصی سازی موسسات آموزشی۴۲۲–۳– سوابق موسسات آموزشی در ایران۴۷۲–۴– پیشینه تاریخی۴۷فصل سوم : قواعد حاکم بر تشکیلات، صلاحیت و فعالیت موسسات آموزشی مقدمه۵۶۳–۱– ارکان موسسات آموزشی۵۶۳–۲– تشکیلات موسسات آموزشی۵۹۳–۳– فعالیت موسسات آموزشی۶۲۳–۴– صلاحیت موسسات آموزشی۶۳۳–۴–۱– موارد صلاحیت موسسات آموزشی۶۷۳–۵– امور استخدامی موسسات آموزشی۶۸فصل چهارم : نظارت های اداری و قضایی بر موسسات آموزشی ۴–۱– نظارت قضایی بر موسسات آموزشی۶۹۴–۲– نظام ها و معیارهای نظارت قضایی۷۱۴–۲–۱ انواع نظارت های قضایی بر موسسات آموزشی۷۱۴–۳– نظارت اداری بر موسسات آموزشی۷۲۴–۳–۱– نظارت درون سازمانی در موسسات آموزشی۷۳۴–۳–۲– نظارت مالی بر موسسات آموزشی۷۴۴–۳–۳– نظارت پیشینی بر عملکرد مالی (نظارت پیش از اجرای عملکرد مالی)۷۴۴–۳–۴– نظارت پسینی بر عملکرد مالی (نظارت پس از اجرای عملکرد مالی)۷۷۴–۳–۵– نظارت اداری بر عملکرد مالی (نظارت در حین اجرا)۸۱۴–۴– نحوهی نظارت قضایی نسبت به موسسات آموزشی۸۹۴–۴–۱– نظارت دیوان عدالت اداری بر موسسات آموزشی۹۲۴–۴–۲– صلاحیت دیوان عدالت اداری در ارتباط با خواهان (شاکی)۹۹۴–۴–۳– آراء دیوان عدالت اداری۱۰۱فصل پنجم : نتیجه گیری پیشنهاد ۵–۱– نتیجه گیری۱۱۶۵–۲– پیشنهادات۱۲۰منابع و مآخذ۱۲۲چکیده لاتین۱۲۷

کلیدواژه ها

• موسسات آموزشی
• حقوق ایران