بررسی تحولات فرزندخواندگی با تاکید بر قانون مصوب 1392

عنوان	بررسی تحولات فرزندخواندگی با تاکید بر قانون مصوب ۱۳۹۲
رشته	حقوق خصوصی
دانشجو	حسن وفایی دیلمی
استاد راهنما	احمد امیر معزی
مقطع	کارشناسی ارشد
سال دفاع	۱۳۹۶
دانشگاه	مازندران

بررسی تحولات فرزندخواندگی با تاکید بر قانون مصوب ۱۳۹۲ عنوان پایان نامه ای است که توسط حسن وفایی دیلمی، با راهنمایی احمد امیر معزی در سال ۱۳۹۶ و در مقطع کارشناسی ارشد مازندران دفاع گردید.

چکیده

درایران قانون حمایت ازکودکان بدون سرپرست درسال ۱۳۵۳ تصویب شدواین قانون درسال ۱۳۹۲ باعنوان " قانون حمایت ازکودکان ونوجوانان بی سرپرست وبدسرپرست" اصلاح وقانون سابق لغوگردید. مطابق این قانون،خانواده های فاقدفرزندیادختران وزنان مجردبالای سی سال میتوانندکودکان یانوجوانان بی سرپرست ی وبدسرپرست که شرایط مقرردراین قانون رادارامیباشندسرپرستی نمایند. بعدازصدورحکم سرپرستی برخی ازحقوق وتکالیف اولادووالدین،مانندحضانت ونفقه دررابطه بین آنهاجاری میشود. اماازحقوق دیگری ازجمله ارث محروم میباشندکه باتوجه به مفادماده ۱۴ قانون مذکوراین مشکل چاره اندیشی شده است.درج حکم فرزندخواندگی درشناسنامه فرزندخوانده وسرپرست باتوجه به ماده ۲۲ قانون فوق الذکروجوازازدواج سرپرست بافرزندخوانده که درتبصره ماده ۲۶ همین قانون بیان شده ست،ازجمله نواقص ومعضلات قانون مذکورمیباشدکه باهدف اصلی این قانون که درماده ۱،تامین نیازهای مادی ومعنوی کودکان ونوجوانان میباشددرتعارض است.

ساختار و فهرست پایان نامه

فهرست مطالبعنوان صفحهچکیده زالف– مقدمه۱ب– بیان مساله۲پ– سوال های پژوهش ۳ت– فرضیه های پژوهش:۴ث– پیشینه پژوهش:۴ج– روش انجام پژوهش۶چ– ساختارپژوهش۶فصل اول : کلیات ومفهوم شناسی۱–۱ کلیات ومفاهیم مرتبط۸۱–۱–۱ کلیات۸۱–۱–۲ مفهوم کودکی والفاظ مشابه (صبی،ولد،صغیر،طفل)۹۱–۱–۳ – مفهوم تبنی وفرزندخواندگی۱۱۱–۱–۴ مفهوم کودک بی سرپرست وبدسرپرست۱۳۱–۲ تاریخچه فرزندخواندگی۱۴۱–۲–۱ فرزندخواندگی درایران باستان۱۴۱–۲–۲ فرزندخواندگی دراسلام۱۶۱–۲–۳ – فرزندخواندگی درسایرملل۱۸۱–۳ بررسی تغییرات ناشی ازقانونگذاری درفرزندخواندگی۲۱۱–۳–۱ بررسی قانون حمایت ازکودکان بدون سرپرست مصوب ۱۳۵۳۲۱۱–۳–۲ بررسی قانون حمایتازکودکان ونوجوانان بی سرپرست وبدسرپرست مصوب۱۳۹۲۲۴فصل دوم : ماهی–ت حق–وق–ی وتشریف–ات قان–ونی ف–رزندخوان–دگی۲–۱ ماهیت حقوقی فرزندخواندگی۲۹۲–۱–۱ نظریه فرض قانونی بودن۲۹۲–۱–۲ نظریه ایقاع بودن فرزندخواندگی ورداین نظریه۳۲۲–۱–۲–۱ نظریه ایقاع۳۲۲–۱–۲–۲ نقدوردنظریه ایقاعی بود ن فرزندخواندگی۳۲۲–۱–۳ نظریه عقدبودن فرزندخواندگی۳۶۲–۲ تشریفات قانونی فرزندخواندگی۴۱۲–۲–۱ نحوه واگذاری کودک ومرجع صالح۴۲۲–۲–۱–۱ تقاضانامه۴۲۲–۲–۱–۲ دادگاه صالح۴۴۲–۲–۲ شرایط پذیرندگان۴۶۲–۲–۲–۱ وضعیت تاهل۴۶۲–۲–۲–۳ فاقدفرزندبودن۵۱۲–۲–۲–۴ لزوم وجوداشتراکات دینی،نژادی ومذهبی۵۳۲–۲–۲–۵ تمکن مالی۵۴۲–۲–۲–۶ صلاحیت جسمی واخلاقی۵۸۲–۲–۳ شرایط شخص قابل پذیرش۶۱۲–۲–۳–۱ شرط سنی۶۱۲–۲–۳–۲ بدونسرپرست بودن۶۳فصل سوم : آثارحقوقی فرزندخواندگی وانحلال آن۳–۱ تعهدات مالی۶۶۳–۱–۱ تعهدبه انفاق۶۶۳–۱–۲ اداره اموال قانونی فرزندخوانده۷۱۳–۱–۳ ارث۷۳۳–۲ تعهدات غیرمالی۷۸۳–۲–۱ حضانت۷۸۳–۲–۲ ولایت۸۳۳–۲–۳ تسری نام خانوادگی۸۸۳–۲–۴ محرمیت وحرمت نکاح۹۰۳–۲–۵ اقامتگاه۹۵۳–۳ ضمانت اجرایی نقض تعهدات۹۶۳–۳–۱ ضمانت اجرایی نقض تعهدات مالی۹۷۳–۳–۲ ضمانت اجرایی نقض تعهدات غیرمالی۱۰۰۳–۴ بطلان وفسخ رابطه سرپرستی۱۰۲۳–۴–۱ بطلان فرزندخواندگی۱۰۳۳–۴–۲ فسخ فرزندخواندگی۱۰۴۳–۴–۲–۳ توافق طفل بازوجین سرپرست۱۰۶۳–۵ نتایج۱۰۸۳–۶ پیشنهادبرخاسته ازپژوهش۱۰۹پیوست ۱۱۱۴پیوست ۲۱۱۸چکیده انگلیسی۱۳۱

کلیدواژه ها

• آموزش زبان عربی
• دهه شصت
• الگوی آموزشی گانیه و بریگز